Bizde İslam Burjuvazisi Var mı?
TÜRKİYE'de Müslüman bir burjuva sınıfı var mıdır?.. Bu soruya vardır cevabını vermek pek zor.
İslam burjuvazisi ne demektir? Bu sınıfa mensup olmak için ne gibi şartlar ve özellikler gerekir? Bu konudaki fikir ve görüşlerimi arz edeyim:
(1) Burjuva sınıfına mensup olmak için öncelikle şehir ve medeniyet kültürüne sahip olmak gereklidir.
(2) Şifahî ve yüzeysel (sathî) kültürle, daha doğrusu anti-kültürle burjuva olunmaz.
(3) Burjuva, yazılı kültürlü, kitaplı ve sanatlı vatandaştır.
(4) Müslüman burjuva, İslam dininin ve medeniyetinin kurallarını hayatına uygulayan kimsedir. Namaz kılar, oruç tutar, diğer ibadetleri eda eder. Bunları içten, samimî, ihlaslı olarak yapar kesinlikle gösterişe kaçmaz.
(4) Bilgi ve kültür boyutu vardır. Hem millî ve İslamî kültüre sahiptir, hem de çağdaş ve genel kültüre. Bu kültürün ölçüsü nedir?.. Medenî ülkelerdeki lise kültürü seviyesidir. Millî edebiyatını iyi bilir, millî ve genel tarihi iyi bilir, mantık, psikoloji, ahlak, metafizik, estetik kültürüne sahiptir. Bunlar bütün medenî ülkelerin liselerinde okutulur ve imtihan verip geçemeyenlere lise diploması verilmez.
(5) Ahlak ve fazilet boyutuna sahiptir. Asla yalan söylemez, aldatmaz, vaadini yerine getirir; şımarıklık, soytarılık, popülizm yapmaz. Güzel ve üstün ahlaka sahiptir, mürüvvetlidir, kendisinde fütüvvet ahlakı vardır. İyi insan, iyi vatandaş, iyi Müslümandır.
(6) Serveti, maddî imkanları müsaitse evinin mimarîsiyle, dekorasyonuyla, özel kütüphanesiyle, giyim kuşamınyla kültürlü, vasıflı, yüksek bir Müslüman olduğunu gösterir.
(7) Arivizmle (ikbal avcılığı, vüsuliye) vasıflı Müslümanlık bir arada olmaz.
(8) Müslüman burjuva sanata, kitaba, kültüre büyük önem verir. Gelirinin en az onda birini bu sahada harcar.
(9) Burjuva yazılı ve edebî anadilini iyi bilir.
(10) Müslüman burjuvanın hanımı, kızları (seksî ve teşhire yönelik olmamak şartıyla) zarif ve sanatlı giyinir.
(11) Müslüman burjuva rüşvet almaz, haram gelire tenezzül etmez, ihalelere fesat karıştırmaz, karanlık işlerden kara komisyonlar almaz, kara ve necis servet sahibi değildir.
(12) Burjuva particilik ve cemaatçilik holiganlığı yapmaz.
(13) Burjuva yalakalık, yağcılık, slogancılık yapmaz.
(14) Burjuva gerçek vatanseverdir. Ülkesini, halkını sever ve onlara hizmet eder.
(15) Burjuva, devlet yıkıcılığı yapmaz.
Müslüman görünmek başka, gerçek dindar olmak başkadır.
Osmanlının son zamanlarında bu ülkede gerçek Müslüman burjuva vardı.
Köylü kültür ve zihniyetiyle burjuva ve muhafazakâr olmak mümkün değildir. Yanlış anlaşılmasın, köylü kökenli olabilir, köyden gelmiş olabilir ama mutlaka şehirde değişim geçirmesi ve medenî/şehirli Müslüman olması gerekir.
Türkiye'de İslamî uyanışın, İslamcılık hareketinin dejenere olmasının ana sebeplerinden biri, bizde güçlü, yeterli ve etkili bir Müslüman burjuva sınıfı olmamasıdır.
Burjuva olabilmek için sadece para ve servet yeterli olmaz.
İslam medeniyeti bedevi medeniyet değildir. Zaten bedeviyetle medeniyet bağdaşmaz.
Son elli yılda bu ülkede 40 bin (belki daha fazla) yeni cami inşa edildi. Bunların kaçının mimarîsi, iç dekorasyonu sanatlı; estetik ve güzeldir?.. Bizde bir burjuva sınıfı olsaydı, bunların yüzde 99'u sanatlı olurdu.
Müslümanlar erkek kıyafetinde, erkek serpuşunda, kadın tesettüründe niçin bocalıyor?
Ülkemiz, uluslararası temizlik ve şeffaflık notunda niçin 10 üzerinden 5'in altında not alıyor?
Türkiye niçin kirlilikler, yolsuzluklar, pislikler içinde yüzüyor?
Müslümanlar niçin paramparça?
İslamî kesimde niçin banal, bayağı, pespaye bir kitch kültürü yaygın?
Güçlü bir muhafazakar burjuva sınıfımız olsaydı bunlar olur muydu?
(Not: İstisnalar kaideyi bozmaz. Vasıflı, kültürlü Müslüman şahıs ve aileler üzerlerine alınmasınlar...)
* (İkinci yazı)
Temel Kavram ve Değerler Halka Nasıl Öğretilecek?
İSLAMÎ kavramlar köşeyazılarında, kitaplarda yazmakla, anlatılmakla halka öğretilmiş olmaz.
Bunların, ehliyetli kimseler tarafından talim ve tedris edilerek (ders verilerek, eğitilerek) okutulması ve kazandırılması gerekir.
Ehil muallim olacak, talim edecek, karşısındakiler teallüm ve tederrüs edecekler ve sonunda imtihan yapılacak, talebelerin öğrendiği anlaşılacak.
İhlas kavramı ve değeri bunların başında gelir.
Sonra: İstikamet,. taqva, mürüvvet, fütüvvet...
Şeriat ne demektir? Tarikat ne demektir?
İcazet ne demektir, o da böyle anlatılacak, öğretilecek.
Fıkıh nedir? Tabakat-ı fukaha...
Tefsir nedir? Kaç çeşit muteber tefsir vardır? Muteber olmayan tefsir bi'l-heva ve'r-rey nedir?
Hadîs ilmi nedir?
Kimler din alimi ve fakihtir?
Ehl-i Sünnet ve Cemaat ne demektir?
Usûl-i fıkıh ilmi niçin çok önemlidir ve bu ilmin özeti nedir?
Böyle 30-40 temel kavram ve değer ehil hocalar tarafından sağlam şekilde öğretilecektir ki, Müslüman din konusunda doğru düşünebilsin.
Allaha yaptığımız bütün ibadetlerde ihlaslı olmamız gerekir.
Kendini dindar göstermek, halka beğendirmek için namaz kılıyor... Böylesi müanafık ve müraîdir, yaptığı ibadet kabul edilmez.
Halk kendisi için "Ne derin alimmiş" desin diye ilim öğrenmiş, bu niyetle ilim öğretiyor, Kur'ana hizmet eder görünüyor. O da ihlassızdır ve Sahih-i Müslimin 1905 numaralı hadisine göre cehennemliktir.
Bir zengin hayır hasenat yapıyor ama niyeti halkın kendisi için "Bu ne hayırsever ve cömert alim..." demesidir. Bu da münafıktır ve Cehennemliktir.
Tashih-i itikad nedir?
Allahı noksan sıfatlardan tenzih nedir?
Bunlar her Müslümana öğretilmelidir.
Biri sık sık "Ben çok ihlaslıyım... Ötekiler ihlassız..." deyip duruyorsa o kişi ihlaslı değildir.
Her Müslüman, niçin Kur'andan veya tercümelerinden kendi aklınca hüküm çıkartamaz, bu da güzelce anlatılmalı ve öğretilmelidir.
İslam'ı hayata uygulamak için niçin fıkha ve mezhebe ihtiyaç vardır?
Maalesef bir kısım halk ve gençlik bu temel kavramları iyi bilmediği (veya hiç bilmediği) için korkunç bir kaos ve anarşi hüküm sürmektedir.
Temel değerler Müslüman halka ve gençliğe nasıl ve kimler tarafından öğretilecektir?
Bugünkü kavramlar ve değerler anarşisi ve cehaleti nasıl giderilecektir?
Ölüm dışında her şeyin çaresi, çözümü ve devası vardır. Yeter ki ilim, akıl, hikmet sahipleri araştırsınlar, bulsunlar; sonra halkı aydınlatma, bilgilendirmekte faaliyetleri başlasın...