Kural şudur: Bilmemek ayıp değildir, öğrenmemek ayıptır.

Zamanımızda insanların büyük kısmı hem bilmiyor, hem de öğrenmiyor.

Cahilliğin, yetersizliğin ilacı öğrenmektir.

 

Nasıl öğrenmek? Ehlinden öğrenmek. Planlı programlı şekilde doğru dürüst öğrenmek.

Birtakım Müslüman gençler var, hem yetişmek, adam olmak istiyorlar, hem de, mutlaka öğrenilmesi gereken bilgileri, ilimleri öğrenmiyorlar.

Çok önemli bir kural daha: Resulullah (Salat ve selam olsun ona) “İki günü birbirine eşit olan kimse zarardadır” buyuruyor. 

Müslümanın her yeni günü, ilim irfan hikmet hayır hasenat bakımından bir öncekinden ileride olmalıdır.

 

Adamı bir sene önce otlaması için çayıra bırakmışlar, bir sene sonra geliyorlar ki, aynı yerde otlamaya devam ediyor. 

İnsan günde on yeni bilgi öğrense, bir yılda 3650 bilgi eder, beş senede yirmi bine yaklaşır… Böylece bir kültür birikimi oluşur.

 

Hangi bilgiler öğrenilmelidir:

 

1. Zarurî bilgiler. Kurtarıcı ilmihal ve ahlak bilgileri gibi. 

 

2. Elzem (en lüzumlu) bilgiler.

 

3. Faydalı bilgiler.

 

4. İnsanı güçlü kılan bilgiler.

 

Müslüman, bunların hiçbirinden müstağni değildir, kalamaz.

Müslüman genç hem lisede veya üniversitede okuyor, hem de Osmanlıca öğrenmemek konusunda direniyor, inat ediyor. Ayıp ayıp çok ayıp.

Bir yığın gevezelik ve zevzeklik yapıyor ama ilmihalini özet olarak bile öğrenmiyor. Yine çok ayıp.

 

Şu Müslüman gence bakınız: Adam olmak istiyor ama ilmihal, akaid, yeteri kadar fıkıh, İslam ahlakı, İslam hikmeti bilmiyor, öğrenmiyor. Bu genç nasıl adam olacak.

Müslüman halkı ve gençliği yetiştirmeyen, aydınlatmayan, bilgilendirmeyen, uyarmayan bilenler büyük vebal ve sorumluluk altındadır.

 

Okumuş bir Müslümanın şu iki kültüre sahip olması gerekir:

 

1. İslamı doğru olarak bilecek.

 

2. Sağlam bir genel kültüre sahip olacak.

 

Benim aziz ve sevgili kardeşim, şu şeyh uçurma hurafe edebiyatını bırakıp da biraz mantık öğrensen ne iyi olur.

Kültürlü Müslüman edebiyat bilmelidir… Tarih bilmelidir… Beşerî ve iktisadî coğrafya bilmelidir… Sanat, mimarlık, şehircilik kültürüne sahip olmalıdır.

Sadece bilgi ve kültür ile de iş bitmiyor. Onun yanında yüksek ahlak ve karaktere sahip olmak gerekir.

 

Resulullah Efendimiz “Güçlü Müslüman zayıf Müslümandan hayırlıdır” buyurmuş. Güç nedir:

1. İlimdir… 2. İrfandır… 3. Hikmettir… 4. Sağlam kültürdür… 5. Yüksek ahlak ve karakterdir, fazilettir… 6. İhlastır… 7. Mürüvvettir… 

 

Müslüman gençlere, en az, Singapur liselerinde verildiği kadar kültür kazandırılmalıdır.

 

Her Müslüman genç Ümmet birliği şuuruna sahip olmalıdır.

 

Her gençte Hilafet, İmamet şuuru olmalıdır.

 

Hangi kötülükler Müslümanın alçaltır?

 

1. Gevezelik, zevzeklik, lisan afetleri.

 

2. Gıybet, yalan, iftira, tecessüs.

 

3. Cahillik.

 

4. Cahillikte direnmek, inat etmek.

 

5. Holiganlık, militanlık, fanatizm.

 

6. Bencillik, nefsine köle olmak.

 

7. Plansızlık programsızlık.

 

8. Para, zenginlik, başkanlık, ün, alkış manyaklığı.

 

Yahu tavuk, hindi, koyun, keçi, arı yetiştirmenin bile ilmi tekniği var. Olgun, vasıflı, güçlü Müslüman öyle kendi kendine yetişmez.

Bizim, adam yetiştirme konusunda ortak bir plan ve programımız var mı?

Adam yetiştirecek kurumlarımız var mı?

Yeterli rehberlerimiz, mürşidlerimiz var mı?

 

Müslüman gençleri yetiştirme konusunda niyetimizi var mı, bu işi yapacak ehliyetimiz var mı…

Elimizde, önümüzde tahtası ve kumaşı kaliteli, yetişmeye elverişli ne kadar genç var? 

Gençlik en büyük sermayemizdir. Onları harcamayalım.