Trabzon’dan bize ulaşan İmam Hatipli profesörümüz, “İmam Hatip Lisesi”ni, İHL’leri yani, İlâhi Hikmetler Lisesi olarak nitelendiriyor.

•

Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’in, “4 artı 4 artı 4 ile İmam Hatiplerin önünü açmak istediğiniz iddia ediliyor?” şeklindeki soruya, “İmam Hatiplerin önünü açsak ne olur?..” diye cevap verdiğini yazmıştık.

İmam Hatip yazımız büyük ilgi gördü.

İlgi gösterenlerden biri de İmam Hatip mezunu profesör, “İmam Hatip mezunu Başbakanımızın başarılarının yanında lafı bile olmaz ama” diyor...

“İmam Hatip ruhu ile yaptık işte bir şeyler!..”

Profesörün özgeçmişini istedim ve aldım.

Neredeyse bir kilometrelik bir özgeçmiş, yer kifayetsizliğinden dolayı özetinin özetinin özetini verebiliyorum...

Adı Soyadı: Kamil KAYGUSUZ

Doğum Yeri ve Yılı: Çaykara 1963

Mezun Olduğu Öğretim Kurumları

Lise: Trabzon İmam Hatip Lisesi 1980

Üniversite: Selçuk Üniversitesi Kimya Mühendisliği Yabancı Dil: İngilizce, Arapça

Akademik Durum

Yüksek Lisans: K.T.Ü. Kimya Bölümü Haziran 1988

Doktora: K.T.Ü. Kimya Bölümü Nisan 1993

Yrd. Doçent: K.T.Ü. Kimya Bölümü Nisan 1994

Doçent: K.T.Ü. Kimya Bölümü Ekim 1994

Profesör: K.T.Ü Kimya Bölümü Nisan 2000

İmam Hatipli profesör, “Enerji Depolama Yöntemleri ve Enerji Depolama Tanklarının Bilgisayar Yardımıyla Matematiksel Modellemesi” vesaire...

Bir ton projeye imza atmış.

146 uluslararası yayın, (Makaleler -SCI-Expanded), dünyanın kitabı...

Dünyanın her tarafında sempozyumlar...

24 Şubat 2012 tarihi itibariyle: h-faktorü: 24; yayın başına atıf sayısı 13.30...

•

Kamil Kaygusuz Hoca’yı öyle takdir ettim ki...

Hayır, sadece genç yaşında ulaştığı noktadan dolayı değil.

Bu başarılara ulaşmasında, “İlahi Hikmetler Lisesi” olarak nitelendirdiği İmam Hatip ruhunun etkili olduğunu altını çize çize ifade etmesinden dolayı.

İnsanlar genellikle başarılarını kendilerine, başarısızlıklarını ise dış faktörlere mâl ederler.

Prof. Kamil Kaygusuz ise, İmam Hatiplerle ilgili makaleme ilişkin düşüncelerini dile getirirken, “Benim buralarda gelmeme vesile olan İmam Hatip ruhudur!” diyor.

Öyle profesörler bilirim ki, İmam Hatipli olduğunu gizlemek için elinden geleni yapar!..

Konu, “Lise” eğitimine geldiğinde yalan söylememek için hemen araya bir başka mevzu sokar!..

İşte İmam Hatipli Ahmet Hakan’ın durumu; kaç kere İmam Hatip’e verildiğine verileceğine adeta “küfür” eder kıvamda yazı döktürdü.

Kaç kere, “Geçmişi de insanın peşini bırakmıyor!” yollu ağıtlar yaktı!.

Ben burada “İmam Hatipli olmadığım” için üzülürken, bu “İmam Hatipli oluşu sayesinde TRT Türk’e yakın, hem de çok yakın!” konumda bulunan “bu” çocuk...

Hem İmam Hatipli olmanın muazzam imkanlarını “Birader” rumuzuyla kullanır, hem de İmam Hatipli olmaktan adeta utanç duyduğunu ima eder.

•

Evet...

İmam Hatipliler ortaya çıksın.

İmam Hatipliler kimlikleri ile ortaya çıksın.

İmam Hatipliler, İmam Hatipli olduklarını öne çıkartsın.

Ezilmenin, büzülmenin anlamı yok.

Çıkın ortaya ve “Bunlar bütün okulları İmam Hatip yapmak istiyorlar!” zırvasıyla gündeme gelen zavallılara...

“Bütün okullar İmam Hatip olsa ne olur!” diye karşılık verin!..