Değerli okuyucularım, önümüzdeki günlerde çocuklarımız karne alacaklar, artık sınavlar bitti, puanlar e-okula yazıldı. Kimi öğrencilerin karnesi iyiyken, kimi öğrencilerin de karnesi zayıflarla dolu... Bu haftaki yazımda okul başarısına değinmek istedim

Okul başarısızlığı; çocuğun var olan potansiyelini tam olarak kullanamayarak derslerinde yeteneğinin altında başarı göstermesi olarak tanımlanabilir.
Çocukların ders başarısını etkileyen temel faktörleri şöyle sıralayabiliriz:
• Bireysel sebepler:
- Çocuğunuzun yaşına göre gelişimini tamamlamadan okula başlaması,
- Çocukların ders çalışma konusunda zamanı iyi kullanmamaları,
- Kendilerine amaç ve hedef belirlememeleri,
- Motivasyon eksikliği ve ders çalışırken konsantre olamamaları,
- Özgüven eksikliği,
- Derslere karşı önyargılı olmaları,
- Arkadaş ilişkileri,
- Düzenli uyumama, dengeli beslenememe,
- Görme ve işitme gibi fiziksel rahatsızlıklar.
• Aileye bağlı sebepler:
- Anne-babanın çocuktan kendi kabiliyeti üzerinde başarı beklemesi ve bu konuda çocuğa baskı kurması.
Bu beklenti, çocukta aşırı kaygıya sebep olur ve aşırı kaygı da çocuğun ders başarısını etkiler.
- Anne-baba arasındaki iletişimsizlik ve geçimsizlik problemlerinin çocuğa yansıtılması.
- Çocuğun başarıları ile arkadaş ve kardeşlerinin arasındaki başarının kıyaslanması. Bu kıyaslama ile birlikte çocuğun küçük görülmesi ve azarlanması.
- Anne-babanın çocuğuna zamanı kullanma konusunda örnek olmaması.
- Evde sadece anne ya da babanın çocukla ilgilenmesi.
- Ders dışı sosyokültürel etkinliklere zaman ayrılmaması ve arkadaşlarıyla birlikte vakit geçirmelerine izin verilmemesi.
- Anne-babanın okulla ilgili olumsuz düşüncelerini çocuğa yansıtmaları.
- Aile bireylerinden birinin sürekli hasta olması.
Değerli okuyucular başarısız olan çocuklarda şu durumlar görülür:
Sınıfta ya bir köşeye çekilip sessiz bir şekilde dururlar ya da çok yaramazlık yaparlar, sürekli arkadaşlarıyla kavga ederler. Ev ödevleri konusunda dikkatsiz ve isteksizlerdir. Ev ödevlerini kendileri yapamazlar.
Çocuğumuz başarısızlığını bir geri bildirim olarak kabul ettiğinde kendisi hakkında bazı şeyler öğrenir. Örneğin, yaptığı işe yeterince dikkatini verememiştir, yeterli bilgisi yoktur, ondan bekleneni veya nasıl uygulayacağını tam olarak anlamamıştır. Belki de yapılacak işlem kendi gelişim düzeyinde değildir. Bunların üstesinden gelmek için daha çok çalışması, yeni çalışma yöntemleri denemesi, farklı düşünmesi gibi davranış değişikliği gerektiren uygulamaları planlaması ve bunları uygulaması gerekir.
Başarısızlığa uğramış çocuğu aptal, işe yaramaz olarak etiketleyerek hakkında olumsuz tablo çizmek yapılacak en kötü şeydir. Çünkü danışmaya gelen bazı öğrencilere testler uygulayıp sonuçlarını yorumladığımda görüyorum ki öğrencinin zekası normal, dikkati, hafızası çok iyi. Fakat ailede yaşanan huzursuzluklar veya ebeveynden birinin hasta olması, öğretmenin sert ve ilgisiz olması, sınıfta kendini yalnız, değersiz hissetme gibi birçok psikolojik faktörler çocukların kapasitesi olduğu halde ders başarısını olumsuz etkiliyor. Bazı öğrenciler de verimli ders çalışma yollarını bilmiyor, zamanını iyi kullanamıyor.
Başarısızlık yüzünden aşağılanmış çocuk kendi kabuğuna çekilir. Utanç duygusu ruhunda yaralar açarak öfke ve intikam duygularına dönüşür. Halbuki başarı için öğrenme, kendine güven, esneklik, açıklık ve stresten uzak sağlıklı bir zihin gereklidir. Utanç duygusu ise gerilim, içe kapanma ve kendinden şüphe etme gibi duyguların ortaya çıkmasına neden olur.
Değerli okuyucular, şu nokta hiçbir zaman unutulmamalı: “Stres başarıyı engeller”. Çocuğumuzda şu tepkileri fark ettiğimizde onunla daha yakından ilgilenmemiz doğru olacaktır;
- Nedensiz kendini yorgun hissetme.
- Okula gitmekte isteksizlik, sabah hazırlığında huzursuzluk.
- Her zamankinden fazla televizyona veya bilgisayara odaklanma.
- Karın ağrısı, mide bulantısı, kusma, iştahsızlık, susuzluk.
- İşbirliğine yanaşmama.
- Her zamankinden daha hırçın olma.
- Bağımlı olma ve başkalarından yardım bekleme.
- İçine kapanma, sinirlilik, unutkanlık.
Çocuklarımızın okulda ve hayat yolunda başarılı, ihlaslı, gerçek birer mümin olmaları duasıyla Allah’a emanet olunuz.
TEL: 0212 503 79 95-0 506 401 79 91